Gmina Lipno

Uczniowie szkół: Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Różyckiego w Jastrzębiu, Zespołu Szkół w Karnkowie, Szkoły Podstawowej im. F. Żwirki i S. Wigury w Maliszewie i Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskieg w Trzebiegoszczu aktywnie uczestniczyli w konkursach promujących dziedzictwo kulturowe i historyczne Ziemi Dobrzyńskiej. Organizatorem rywalizacji było Stowarzyszenie Gmin Ziemi Dobrzyńskiej z Dobrzynia nad Wisłą. Zaangażowanie i kreatywność uczniów zaowocowały znaczącymi osiągnięciami. W konkursie plastycznym i fotograficznym pt. „Gotyk na Ziemi Dobrzyńskiej (Detal i Ogół)” uczennica Szkoły Podstawowej im. F. Żwirki i S. Wigury w Maliszewie Adrianna Piórowska zdobyła 1. miejsce, zaś uczennica z Zespołu Szkół w Karnkowie Natalia Szablewska 2. miejsce. Nagrodzona za udział została również Magdalena Zowczak ze Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Trzebiegoszczu. Dziewczyny zaprezentowały niezwykle dopracowane prace plastyczne i fotograficzne ukazujące elementy architektury gotyckiej charakterystyczne dla naszego regionu. Prace wyróżniały się nie tylko estetyką, ale i głębokim zrozumieniem tematu. W konkursie multimedialnym dotyczącym II wojny światowej w naszej gminie i okolicy oraz dotyczącym baroku na Ziemi Dobrzyńskiej uczniowie także zaprezentowali wysoki poziom merytoryczny i techniczny – każdy z nich zdobył zaszczytne 4. miejsce. Przygotowali prezentacje ilustrujące losy lokalnej społeczności w czasie wojny, groby żołnierzy poległych na frontach, pomniki, miejsca egzekucji oraz prezentacje przedstawiające barokowe dziedzictwo regionu ze szczególnym uwzględnieniem architektury sakralnej i sztuki użytkowej. W tym konkursie naszą gminę reprezentowali uczniowie: Weronika Kryst ze Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Różyckiego w Jastrzębiu, Bartłomiej Piórowski ze Szkoły Podstawowej im. F. Żwirki i S. Wigury w Maliszewie, Oliwia Dankowska ze Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Trzebiegoszczu. Młodzi pasjonaci wykazali się dużym zaangażowaniem i wrażliwością historyczną, a ich prace były nie tylko starannie opracowane, ale przede wszystkim wartościowe pod względem edukacyjnym i emocjonalnym. Dzięki ich wysiłkowi pamięć o lokalnych wydarzeniach II wojny światowej została przywrócona i przekazana kolejnym pokoleniom. Udział w tych konkursach nie tylko pozwolił uczniom rozwijać swoje talenty artystyczne i informatyczne, ale również pogłębił ich wiedzę o historii i kulturze własnego regionu.